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          卢巴维特奇高级女子学校

          维护在LSGS

           

          请点击 这里 读政策的完整副本。

          维护在LSGS:

          • 指定保荐保障儿童是太太^ h弗里曼
          • 副提名保障儿童顾问是女士摹尤尼克
          • 提名为保护和儿童保护的省长是菲奥娜布尔默
          • 在任何情况下,在电路板上的本地指定当局官员(侧)将保护儿童和人力资源部门已通知顾问小时。

          介绍

          学校的CPP的目标是得到学校内部和外部保护两个学校的学生。这是同时保持对所有有关各方灵敏度来实现。换句话说,将作出努力,以便给学生充分的保护,但避免不信任和猜疑的气氛的创造。


          滥用的定义

          这些是从抽取的通知“从虐待保护儿童。教育服务的作用。” 

          忽略 :持续或严重疏忽,或以保护儿童免于暴露于任何一种危险的失败,对待包括感冒或饥饿,或极度未能进行护理的重要方面,致使孩子的健康和发展,包括的显著损害非有机发育停滞。 

          身体伤害 :实际或可能的人身伤害一个孩子,或不包括孩子故意中毒,窒息和代理Munchausen综合征防止人身伤害(或痛苦)。 

          性虐待 :孩子的当前或性剥削的可能或青少年。愿孩子依赖和/或发育不成熟。 

          情感虐待 :对孩子的情绪和行为发育所致实际或可能严重不良反应持续或严重的情绪病- 治疗或拒绝。 


          识别滥用

          请注意,滥用的症状不低于虐待的证据。

          教师在每天的日常接触,孩子们都很好地滥用的音符迹象。

          指标是: - 在行为上的实质性变化(攻击性,性格孤僻,注意力求,害怕等), 身体虐待(擦伤,割伤等),躯体忽视(蓬头垢面,脏衣服等)的迹象 


          行动

          教师,滥用WHO,呆呆地如若孩子有机会谈话的预告标志。他们必须采取 精雕细琢 并不意味着问题的孩子,但孩子简单地提供一个同情的耳朵和听力。 

          然后老师应该告诉他/她的怀疑的“指定的老师”。 

          指定的教师角色

          “指定老师”将是“校长”。又会有任命为在基本不存在由班主任的情况下,“指定教师”高级教师。 

          “指定老师”的角色,将在上述通函所载列的。 

          在学校的儿童保护

          的CPP的ESTA链的主要目的是积极主动,以避免滥用发生的实例。


          预防方法

          教师将按照政府规定的立法进行筛选。此外,还有将要获得申请人员字符引用的努力。

          上会有欺负全校政策。 ESTA包括对欺凌的罪恶讨论会。 

          更多信息可以在这里找到: //www.educateagainsthate.com/

          llegation程序

          针对教师虐待的指控应始终简称校长 除非 这些指控是针对校长。在这种情况下,这一指控应交由州长的主席。 
          州长的校长/主任会按照程序在附楼然后向下铺设免受虐待10/95保护儿童。 

          欺凌的指控 :

          “指定老师”将呼吁这些端口。一般来说,欺凌将在内部处理的事项。凡有严重欺凌的问题“指定老师”将涉及的相关机构。

           

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