<kbd id="7bfgh7kd"></kbd><address id="e0f3cg5j"><style id="v4st6mx3"></style></address><button id="xb9dpwzm"></button>

          卢巴维特奇高级女子学校

          我们的目标

          卢巴维特奇视角

          其在LSGS推荐的值是基于正统犹太教学,在托拉表达,并且通过作为拉比阐述特别梅纳赫姆微米。 Schneerson(中  Lubavitcher拉比,1902至94年),他们试图证明我们的现代托拉的相关性。 
          这些值一致至关重要密切与英国的值。

          正确的教育的圣经犹太教联盟承认不应该生活在真空中。托拉与诫命是真实的世界,并在现实世界中进行实践。事实上,律法是最好的方式辉煌时它会通知人的互动与世界和所有的与居民。

          因此,学校课程支持和提高整体(世俗)的研究,反之亦然的犹太研究部分。 

          犹太教学担忧是“middos”,可以翻译为道德和价值观的一个重要方面。 middos教育渗透到学校的生活,并完全支持,并且由,促进基础英国价值观的支持。  

          垫声明

          The Rebbe卢巴维特奇垫提供了一个绝佳存在,全方位的教育渗透着Lubavitcher拉比的风气。 
           

          ITS的使命是用细的性格特征和智力提高学生,处处洋溢着G-d的爱,托拉和自己的同胞的人,世卫组织将成长,为社会做出了巨大的贡献。  

           

          价值观和精神在LSGS

          澳门永利皇宫手机版app下载,激发其目标学生成为犹太教律法和恰巴德chassidism的真正负责和代表作为Lubavitcher拉比,犹太教教士梅纳切姆·孟德尔·施奈森,记错的教导阐述。

          学校的目标是培育和发展: 

          • 谦虚,忠诚和慷慨,礼貌,frumkeit(虔诚)和Ahavat Yisroel(为自己的同胞爱)的传统价值观
          • 傲是一个浅恰巴德感,乐于接受领导角色在犹太社区,尤其是shlichus
          • 雄心勃勃的,令人兴奋和教育qodesh程序(宗教研究)
          • 学术技能,使每个学生发展自己的天赋和才能和能力来最高才能够追求自己选择的职业生涯。

          LSGS英国价值观促进民主,法治,自由,宽容和相互尊重以及准备我们的年轻女性在现代生活中,英国的统治。

          Lubavitch-0511 (1).jpg
          学校鼓励他们的学生在神学院和继续教育继续教育,道德和精神提升自己的地位,并且能够在大社会做出有意义的贡献。

          在课程设置

          澳门永利皇宫手机版app下载途径促进符合反恐战略较量的政府预防主题的英国价值观的关键。这些值是英国民主;个人自由;法治;相互尊重;不同信仰和信念,对那些容忍。每个被定义的下方,在与实施例一所学校上下文放置。这是毫无疑问,每个人的责任,以确保作为当前教师标准第二部分详细介绍他们不要破坏英国的价值观这些基本:个人和职业操守。

           

          IMG_1525.JPG

          民主

          民主可以被看作是权利和特权平等为特征的社会状态。此外,它可以指我们国家的选举制度。民主.png
          在学校里,我们通过这样的事情作为促进民主的重要性:
          ·模拟选举
          ·对于责任的学生位置的自由和公平的选举进程。 
          ·鼓励考虑的教训是替代途径的学生。 
          ·通过全校过程,包括在线测量关键决定学校学生的声音。 
          ·此外学生选择同行来代表他们。

          个人自由

          个人自由:建议的普遍被视为政府以外的控制权利的自由行。 
          ·在学校里我们提倡通过这样的东西作为个人自由的重要性: 
          ·增加给予的学生通过他们多年的向上移动的自由。 
          ·允许在某些时候离开现场的学生,一些团体教异地。 
          ·课外活动和俱乐部,包括扩展的研究丛生。 
          ·处于形成方式鼓励语音意见教训学生。 
          ·提供的关于自主权的学术路径选择学生。 
          ·在学校食堂内的良性边界的首选要素。 
          ·选择的元素中的绘图课的答案例如,以不同的格式呈现答案,休息之类的

          法律规定

          所有的个人和机构都服从和问责法律公平实施和执行。 
          在学校里,我们推进依法通过这样的东西作为规则的重要性: 
          ·有实践的共享课堂代码。 
          ·标记和反馈,以及功课,并在九月明确的界限,这是解释清楚,给学生欺凌的政策和行为。 
          ·问责所有利益相关者强调,包括人员[老师的标准]学生[行为的学生代码]和受托人。 

          相互尊重

          我有一个个人的尊严,这是投桃报李应有的尊重。
          在学校里,我们提倡通过这样的事情,在相互尊重的重要性: 
          ·核心程序
          教师要说话对于学生。
          ·校风声明 
          ·在地区良好的行为明确指导如圆形,关于学校的学校外。 
          ·一个聪明的着装为学生和职员[均匀]的发布和实施 
          ·促进福利通过会话/组件开发的技能和相互尊重的整个工作方案相关内容的重复。 
          ·保密的所有电子邮件通信参考学生

          不同的信仰对那些容忍

          一个公正,客观和宽容的态度,那些信仰和信念可以从一个自己的不同。 
          在学校里,我们促进不同信仰的宽容的重要性和那些通过这样的事情的信念: 
          ·所有的犹太宗教节日和庆祝活动和国家纪念遵守天  
          ·尊重和理解所有这些不同的信仰或不信仰信仰自己,鼓励有在他人的一种宽容
          英国/犹太人价值海报
           
          IMG_1528.JPG
           
          IMG_1526.JPG 
           
          IMG_1527.JPG 
           
          IMG_1522.JPG 
           
          IMG_1524.JPG

              <kbd id="d6b8o8o2"></kbd><address id="nbyg29sp"><style id="dl4qczuc"></style></address><button id="rw501s5w"></button>